彭少兵教授与师生分享科研的“smart way”

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11月22日晚,

彭少兵教授,长江学者和国家千人计划学者,参观了第93届国家基因建设作物遗传改良重点实验室学术沙龙,与学生们就如何把握科学研究的趋势和科学研究的“聪明之路”进行了很好的交谈。

活动开始时,彭少兵同意:的说法,学术沙龙可以举办93场会议。“这项活动在严建兵老师的指导下发起,可以做93节课。两年多之后,坚持下去并不容易。”随后,彭少兵向学生介绍了国际标准工业协会数据库、国际标准工业协会数据库、国际期刊引用报告等相关知识。他还介绍了“影响因素综合指数(impact factor IF)”、“H index”和“基本科学指标ESI”等大家都比较关心的“指标”,并告诉大家:“我们应该从两个方面看待这些评价标准,看看它们在‘评价科学家或文章’方面的优缺点。”例如,仅凭中频值来判断科学家是过于片面的。“期刊的影响因子可能会增加25%的文章,所以发表在影响因子高的期刊上的文章不一定是好文章,你可能是75%。”

"科学的网络是强大的。"彭少兵说,“在这里,你几乎可以看到你想知道的关于你的文章的所有信息,相似性,参考文献的数量,等等。”彭少兵以“科学网”应用程序为例,从各个方面将中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学和西北农林大学等四所国内农林大学与美国普渡大学进行了比较。他让在场的师生看到了我校的优势学科,也指出了我校的薄弱学科,让学生们当场认识到华农的“地位”。其中,园艺和林业在几所大学有明显的优势。

后来,彭少兵开玩笑说,他会回到主题上来,谈论每个人都想知道的关于科学研究的“聪明方式”:它使用有效的科学研究信息(科学网是一个很好的助手);熟悉文学;研究方向紧跟热门研究课题或能解决实际问题。在某一领域或某一技术上具有特殊技能;可以写文章和发送更多(好)文章;学会跨学科的合作和交流;良好的实验设计;研究顺序是从基础研究到应用。在智能科学研究的道路上没有猜测的余地。彭少兵说他实验室里的学生非常勤奋和务实。他笑着说:“我喜欢认真做事的学生。我勤奋而坚定。我用不同的方式和你说话。如果你想知道我是否喜欢你,就听听我的语气。”

最后,彭少兵介绍了十多位在SCI上发表文章“优秀”的教授,展示了在SCI上检索文章和创建相关文章跟踪的具体操作。示威结束后,彭少兵满怀期待地对在场的学生说:“我希望你们能立即使用我今天说的话,这将是一个完整的一天。”

在互动环节中,学生们积极提问,彭少兵耐心地详细回答。现场的气氛轻松愉快,掌声不时响起。对于一些学生提出的彭少兵是“数字控制”的问题,彭少兵幽默地表示,他很少观看篮球比赛中球员的扣篮,而是专注于分析比赛的统计数据,如多少个篮板、多少次助攻、命中率等。他说,对于许多需要基于科学原理进行定量描述的科学问题,经验定性总结可能有局限性:它们不能在其他地方使用。关于英语论文写作中的常见问题,彭少兵说,学生应该多读过去的文章,模仿句型,积累长时间的经验,依靠自己的努力,同时,他们应该多和导师交流,寻求他们的帮助。如果学生不敢亲自向老师提出自己的问题和意见,他们可以通过电子邮件互相交流。

魏彭宇,学生工作者1202的学生,说通过这次学术沙龙,他了解了SCI数据库的相关知识,掌握了SCI文献检索的方法,也了解了伟大的人才