宇宙巡游2020——UCCA Kids艺术嘉年华开幕

国内新闻 阅读(1315)

1月4日,UCCA儿童艺术嘉年华在UCCA实验室开幕。据悉,此次艺术嘉年华分为三个部分:儿童艺术展、儿童艺术工作坊和“马修巴尼:堡垒”家庭亲子游。其中,儿童艺术展由UCCA的专业展览团队策划,将于1月4日至11日举行。这个展览旨在收集全社会2-9岁儿童的作品。经过由专业艺术从业人员组成的评审团的筛选,最终选出了146件作品。一些作品将于2020年2月在上海儿童艺术中心巡回展出。

是开幕式现场。

在开幕式上,UCCA Ullens当代艺术中心主任兼首席执行官田飞宇致开幕词,带领大家回到UCCA儿童的发展。自2013年成立以来,UCCA children已成为中国大陆第一个面向儿童的艺术博物馆教育项目。在七年的继续教育实践中,地方艺术教育的社会生态系统得到了充分考虑,形成了一支强大的艺术教育队伍,成为我国创新艺术教育发展的重要基石。基于UCCA少儿多年积累的丰富教育经验,上海UCCA少儿上海于2019年10月18日正式进入上海李家钰。

谈到UCCA Kids的核心竞争力,田飞宇说:“UCCA Kids的优势在于它的教育使命、愿景、理念和理想,这些都与整个UCCA组织相匹配。每个人的童年都可能有一个艺术家,但随着他或她长大,他或她会消失。UCCA儿童教师非常擅长保护他或她的孩子心中的艺术家,并让他或她与孩子一起成长。这是UCCA儿童组织的第一次大型艺术嘉年华。我们希望这次活动能为孩子们的艺术创作提供一个更广阔的展示平台,向更多的家庭传达UCCA儿童教育理念。”

这个展览的创作者诞生于21世纪。在他们生活和创作的那一刻,人、技术和自然之间关系的复杂性逐渐显露出来。基于这一现实,神话叙事又回到了儿童的创作中。他们用无限的想象力打破了科学主义所承诺的具体未来,用超越时间和文化的艺术语言书写了未来人类的生活状态,并勇敢地走向新的未知。这次展览的主题是“2020年宇宙大游行”。受UCCA大型展览“马修巴尼:堡垒”的启发,本次展览从“自然”、“动物”、“神话”和“未来城市”四个章节向观众展示这些“未来”的作品。

图为儿童艺术展“2020宇宙大游行”。

展览开幕那天,许多小艺术家来到现场。他们以“小向导”的形式向观众解释他们作品背后的故事。今天是6岁的孩子黛安第一次参加展览。她的作品《天蝎座》展示在“神话”区。装置作品的灵感来自马修巴尼电影《《堡垒》》中“宇宙狩猎”神话的重要线索。这个7岁无忧无虑的孩子带来了两幅夏天在毕加索工作室创作的自画像。受毕加索蓝色和粉色创作风格的启发,他在特定时刻用蓝色和红色的大块区域表达了自己的情感。这组油画在“动物”区展出,“因为人是动物,动物有很多情感,悲伤时是蓝色,快乐时是其他颜色……”无忧无虑的孩子解释道。

响应展览的主题,UCCA Kids设计了五个儿童艺术工作坊活动。你可以通过现场购买材料,以生命奇迹为线索体验这一艺术之旅。从“大爆炸”工作室开始,孩子们用荧光颜料在黑色的墙上涂鸦,模拟大爆炸中生活的随机过程。在“单细胞生命”工作坊中,孩子们用材料袋中的球、连杆和织物来设计和制作细胞的内部结构,并在游戏和创作中体验生命的奇妙构成。“图腾历史记录”工作坊呈现了一个奇怪的天文空间。孩子们将通过传统的中国拓印技术了解神话动物的图腾文化。“当代风景的童年记忆”工作坊将孩子们带入一个神秘的森林。这是一个选择和剪裁自然世界片段后的场景。孩子们可以在这片森林里留下他们自己的迷你景观作品。“未来城市”研讨会是这次旅程的最后一站。孩子们会注射他们的I

图为“2020宇宙大游行”儿童艺术工作室的场景。

在两小时的工作坊体验中,孩子们通过艺术经历了从生命的偶然诞生到人类文明进化的过程,并接触到了各种新颖的艺术材料和创作形式。第一次来UCCA的朱竹在研讨会上认识了几个新朋友。他们合作完成了《显微镜下的风景》立体装置,并将作品留在现场的白色森林风景中,作为展览的一部分向观众展示。

图为“2020宇宙大游行”儿童艺术工作室的场景。

基于UCCA的大型展览“马修巴尼:堡垒”,UCCA Kids为参加艺术嘉年华的家庭提供独家亲子导游服务。UCCA Kids从童年记忆、风景、宇宙、神话故事、实验精神以及人与自然的关系出发,通过深入而简单的解释方法,帮助家长和孩子理解展览的内容,并接近以复杂的叙事语言和对不同媒体的创造性处理而闻名的当代艺术家。

展览期间,UCCA Kids推出了“马修巴尼:堡垒”系列儿童艺术工作坊。“当代风景的童年记忆”、“宇宙中的狩猎之旅”、“小炼金术士的实验精神”和“小炼金术士之树的改造”四个专题研讨会是从充满复杂和庞大知识体系的艺术家作品中延伸出来的。鼓励孩子们通过当代艺术的力量探索古老的神话,在挖掘童年记忆的同时了解身边的事件和问题,并尝试通过艺术与世界建立联系。”活动开幕当天,UCCA Kids邀请UCCA Kids副总经理邵文、课程研发副总监王四四、人工智能领域的教育专家贾立平参加圆桌会议,与观众分享艺术教育对儿童多向思维发展的影响。对话中,贾立平老师分享了关于艺术与脑科学结合的研究,从脑科学的角度解释了为什么良好的艺术教育能够有效地培养儿童的“联觉”能力,增强儿童的想象力和创造力。王四四先生列举了UCCA儿童教学实践中的一些具体案例,在鼓励自由创作和艺术教师适当指导的氛围下,向家长现场展示儿童创作的作品。